Accompagnement pour les collégiens et les lycéens.
Permettre aux élèves, collégiens et lycéens, d’optimiser leur potentiel et ainsi faciliter leur scolarité, trouver leur orientation, retrouver confiance en eux…
Ces séances ont pour vocation de résoudre les difficultés scolaires liées à l’organisation, la gestion du stress, la confiance en soi, mais aussi à l’orientation.
Déclic Réussite accompagne aujourd’hui les collégiens, lycéens et étudiants en s’appuyant, notamment sur la théorie des huit Intelligences Multiples d’Howard Gardner (psychologue cognitiviste, professeur de neurologie et en éducation); une méthodologie reconnue par les neurosciences.
La découverte des Intelligences Multiples permet aux jeunes d’optimiser leur apprentissage, d’améliorer leurs résultats et de reprendre confiance dans leurs compétences scolaires.
Cela leur permet de connaître et comprendre leur personnalité pour créer leur projet de vie.
Préparer son orientation scolaire
. Se connaître : découvrir ses potentiels forts, son domaine d’excellence.
. Découvrir et comprendre les sources de ses motivations.
. Gagner en confiance pour mieux s’exprimer.
. Faire le bon choix d’études.
(Re)prendre confiance en soi
. Travailler l’affirmation de soi
. Découvrir ses ressources et ses talents
. Faire grandir l’estime de soi
. Retrouver l’envie et l’énergie de réussir
. Dépasser le sentiment d’échec
. Gérer son stress et ses émotions
Mieux communiquer avec les autres (Gérer ses émotions)
. Améliorer sa relation avec les autres
. Comprendre et savoir gérer ses émotions
. Dépasser un conflit
Améliorer son apprentissage et son organisation
. Gérer son temps et ses priorités
. Organiser son travail
. Trouver sa méthode de travail
. Anticiper pour être efficace
. Se mettre en mouvement
Booster sa motivation
. Retrouver le désir et le plaisir d’apprendre
. Identifier et mobiliser ses ressources
. Explorer ses atouts et ses qualités
. Se fixer des objectifs réalistes et atteignables
. Rechercher du sens à son projet
. Augmenter la confiance en soi
Organiser sa recherche de stage ou d’alternance
. Identifier ses motivations
. Définir sa stratégie de recherche
. Se mettre en action
Une première séance permet d’identifier et de confirmer les objectifs de l’accompagnement et le nombre de séances nécessaires en fonction des objectifs (généralement entre 6 et 10 séances).